Detalhe da pesquisa
1.
Parenting practices during early childhood: validity evidence of a Brazilian scale.
J Pediatr (Rio J)
; 98(6): 641-647, 2022.
Artigo
Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-35598677
2.
Contribuições das atividades de enriquecimento curricular no desempenho cognitivo e acadêmico de estudantes com altas habilidades/superdotação / Contributions of curricular enrichment activities in the cognitive and academic performance of students with giftedness
Interaçao psicol
; 27(1): 40-50, jan.-abr. 2023.
Artigo
Português
|
LILACS-Express
| ID: biblio-1512626
3.
Parental educational practices, emotional health and maternal sociodemographic variables: Nuclear and non-nuclear families / Práticas educativas parentais, saúde emocional e variáveis sociodemográficas maternas: famílias nucleares e não nucleares
Estud. Psicol. (Campinas, Online)
; 40: e210011, 2023. tab
Artigo
Inglês
| LILACS, Index Psi (psicologia) | ID: biblio-1506234
4.
Consultoría colaborativa y educación inclusiva: una revisión sistemática de estudios brasileños / Consultoria colaborativa e educação inclusiva: uma revisão sistemática de estudos brasileiros / Colaborative consulting and inclusive education: a systematice review of brazilian studies
Psicol. esc. educ
; 27: e245254, 2023. tab, graf
Artigo
Português
| LILACS, Index Psi (psicologia) | ID: biblio-1529251
5.
Mães de bebês em UTIN: rede de apoio e estratégias de enfrentamento / Mothers of babies in NICU: support network and coping
Fractal rev. psicol
; 34: e28423, 2022. tab
Artigo
Português
| LILACS, Index Psi (psicologia) | ID: biblio-1384963
6.
Efeito da idade gestacional para o desenvolvimento de bebês pré-termo durante o primeiro ano / Effect of gestational age on the development of preterm babies during the first year / Efecto de la edad gestacional en el desarrollo de los prematuros durante el primer año
Rev. SPAGESP
; 23(2): 157-174, jul.-dez. 2022. tab
Artigo
Português
| LILACS, Index Psi (psicologia) | ID: biblio-1449320
7.
Effect of prematurity and temperament on the mother-infant interaction / Efeito da prematuridade e temperamento na interação mãe-bebê / Efecto de la prematurez y el temperamento en la interacción madre-bebé
Psico USF
; 27(3): 501-513, July-Sept. 2022. tab
Artigo
Inglês
| LILACS, Index Psi (psicologia) | ID: biblio-1422327
8.
Depressão pós-parto em mães de bebês sem e com fissuras labiais, palatinas e labiopalatinas / Postpartum depression in mothers of babies without and with cleft lip and/or palate / Depresión postparto en las madres de bebés sin y con labio y/o paladar hendido
Psico (Porto Alegre)
; 53(1): 38506, 2022.
Artigo
Português
| LILACS, Index Psi (psicologia) | ID: biblio-1412224
9.
Adesão de mães de bebês prematuros com indicadores clínicos de saúde emocional à grupos psicoeducativos / Adherence of mothers of premature babies with clinical indicators of emotional health to psychoeducational groups / Adhesión de madres de prematuros con indicadores clínicos de salud emocional a grupos psicoeducativos
Vínculo
; 19(2): 210-221, 2022.
Artigo
Português
| LILACS, Index Psi (psicologia) | ID: biblio-1442408
10.
Parenting practices during early childhood: validity evidence of a Brazilian scale
J. pediatr. (Rio J.)
; 98(6): 641-647, Nov.-Dec. 2022. tab, graf
Artigo
Inglês
|
LILACS-Express
| ID: biblio-1421999
11.
Saúde emocional materna e tempo de internação de neonatos / Maternal emotional health and length of hospital stay
Aletheia
; 54(1): 55-63, jan.-jun. 2021. tab
Artigo
Português
|
LILACS-Express
| ID: biblio-1285019
12.
Investigações sobre a maternagem: comparando mães multíparas e primíparas na interação mãe-bebê / Investigations on motherhood: comparing multiparous and primiparous mothers in mother-baby interaction
Pensando fam
; 25(2): 224-238, dez. 2021. tab
Artigo
Português
|
LILACS-Express
| ID: biblio-1346655
13.
Face-to-Face Still-Face: Comparison between Interactive Behaviors of Full-Term and Preterm Infants / Face-to-Face Still-Face: Comparação entre Comportamentos Interativos de Bebês Nascidos a Termo e Prematuros / Face-to-Face Still-Face: Comparación entre Conductas Interactivas de Bebés Nacidos a Término y Prematuros
Paidéia (Ribeirão Preto, Online)
; 31: e3102, 2021. tab
Artigo
Inglês
| Index Psi (psicologia), LILACS | ID: biblio-1143373
14.
Interação Mãe-Bebê: A Relação Entre o Processo de Vinculação e as Práticas Parentais / Mother-Baby Interaction: The Relationship Between the Bonding Process and Parentenal Pratictices
Interaçao psicol
; 25(2): 214-226, mai.-jul. 2021.
Artigo
Português
|
LILACS-Express
| ID: biblio-1512186
15.
Análise dos marcos do desenvolvimento em prematuros utilizando a Escala Bayley / Analysis of developmental milestones in preterm infants using the Bayley Scale
Fisioter. Bras
; 22(5): 637-648, Nov 11, 2021.
Artigo
Espanhol
| LILACS | ID: biblio-1353475
16.
Saúde emocional materna e prematuridade: influência sobre o desenvolvimento de bebês aos três meses / Maternal emotional health and prematurity: influence on baby development at three months
Pensando fam
; 25(2): 98-113, dez. 2021. tab
Artigo
Português
|
LILACS-Express
| ID: biblio-1346647
17.
Habilidades sociais e problemas de comportamento de crianças com altas habilidades/superdotação / Social skills and behavioral problems of high-ability/gifted children / Habilidades sociales y problemas conductuales de niños con altas habilidades/superdotados
Psicol. ciênc. prof
; 41: e219590, 2021. tab
Artigo
Português
| LILACS, Index Psi (psicologia) | ID: biblio-1340414
18.
Transição para educação infantil: estudo comparativo do processo de vinculação primária e secundária / Transition to childhood education: a comparative study of the primary and secondary bonding process / Transición a la educación infantil: un estudio comparativo del proceso de vinculación primaria y secundaria
Psico (Porto Alegre)
; 51(2): 34869, 2020.
Artigo
Português
| LILACS | ID: biblio-1123421
19.
Processos de vinculação secundária e desenvolvimento infantil / Secondary attachment processes and child development / Procesos de apego secundario y desarrollo infantil
Vínculo
; 17(2): 67-93, jul.-dez. 2020. ilus, tab
Artigo
Português
| Index Psi (psicologia), LILACS | ID: biblio-1157018
20.
Altas Habilidades/Superdotação: Intervenção em Habilidades Sociais com Estudantes, Pais/Responsáveis e Professoras / High Abilities/Giftedness: Social Skills Intervention with Students, Parents/Guardians and Teachers
Rev. bras. educ. espec
; 26(1): 125-142, jan.-mar. 2020. tab, graf
Artigo
Português
|
LILACS-Express
| ID: biblio-1092484